课程思政视阈下高校辅导员思政工作实效性路径分析

摘要：

"课程思政"是近年来教育领域较为火热的概念,掀起了各高校强化学生思想政治教育的狂潮,成为了各高校开展思想政治教育工作的重要渠道.教育的根本任务是立德树人,学生良好思想政治素养的培养离不开校内的各类教育人士的共同努力.其中作为从事学生思想政治教育和管理工作的辅导员应发挥出自身的骨干力量,扮演好思想政治教育工作者的角色,积极响应"课程思政"政策号召,与其他教育主体一起构建协同育人的教育体系.基于此,本文对当下部分高校辅导员思政工作开展状况进行了研究、整理和分析,阐述现阶段部分高校辅导员思政工作开展中存在的问题,从思政教育意识、辅导员队伍结构、思政工作方式等多个角度提出一些提升各高校辅导员思政工作实效性的有效策略,以期为各高校辅导员参与"课程思政"改革浪潮提供理论参考.

关键词：课程思政、高校辅导员、思政工作、实效性

分类号：G641;G41;F271

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：127-129