积极心理视角下后疫情时代的中学生心理建设
突如其来的新冠肺炎疫情严重影响了中学生的学习、生活和心理健康,这对后疫情时代的中学生的心理建设工作产生了新的要求."危中有机、机中有危",虽然疫情给中学生心理健康教育带来了严重困难,但是也使人们重视学生的心理建设工作,为人们带来了重新检视中学生心理建设的机遇.本文基于积极心理学理论探讨后疫情时代中学生的心理建设问题,为教师做好学生心理建设工作提供理论参考.
积极心理学、中学生、心理建设、策略
B84;G444;R473.74
2022-08-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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