中华民族多元一体格局下民族学校校园文化建设探析 ——以三江县T中学为例

摘要：

中华民族多元一体格局是当下中国的社会现实,作为社会亚文化的民族学校校园文化,除了具有一般学校的特点外,其文化的多元一体性较之一般学校应更为突显.在当前中华民族多元一体格局下,民族学校的校园文化建设至关重要,它是个人增强民族认同之需,是社会维持和谐稳定之需,也是国家铸牢中华民族共同体意识之需.本研究通过对三江县T中学的走访调查,发现该民族学校在校园文化建设上存在资源利用率低,文化传承途径狭窄、缺乏深刻内涵,限于"墙壁文化"、民族文化单一,多元文化发展受阻等困境,对此,尝试提出以下建设路径:物尽其用,借助线上线下传播平台、促进交往交流交融,实现内涵式发展、以一体为前提,构建多元文化共生共融机制.

关键词：中华民族多元一体格局、民族学校、校园文化

分类号：F205;F320.3;G642.0

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72