建党百年来高职教育基本政策的历史演变、逻辑理路与价值意蕴

摘要：

中国职业教育政策的百年建设历程,体现了中国共产党以人民为中心发展职业教育的价值理念,蕴含着"为谁培养人""培养什么人""怎么培养人"的逻辑理路,通过理论之基、历史之源、实践之度的进一步解析,得出加强党对职业教育工作的全面领导为逻辑前提、立德树人为逻辑起点、坚持中国特色职业教育发展道路为逻辑主题的历史经验和现实启示.

关键词：建党百年、高职教育、基本政策、逻辑理路、价值意蕴

分类号：G710;D633;G40-09

资助基金：陕西省职业技术教育学会课题;大思政课理念下高职院校思政课专题教学的困境、挑战与对策分析课题;陕西职业技术学院教科研课题

在线出版日期：2022-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99