新时代"大思政"背景下高等数学课程思政的探讨

摘要：

教育不仅是教学活动更是育人过程,而课程思政是当代教育模式中实现育人的重要路径,将思政教育与课程教学紧密连接,才能够有效实现思政教育的全面渗透与学生思政积极性的激活.在新时代大思政背景下,高等数学中具有丰富的思政元素,同时它也是大学阶段重要的基础课程之一,对学生的教学与育人意义至关重要.因此本文在论证高等数学实施课程思政的必要性的基础上,结合其发展现状,论述当下高等数学开展课程思政的策略,希望能够助力新时代大思政环境的构建.

关键词：大思政、高等数学、课程思政、策略

分类号：G642.3;O13-4;G712

资助基金：天津天狮学院校级项目;课程思政背景下大学数学教学中育人功能的探讨与实践

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-99