以创趣为导向, 浅谈家校共育中儿童阅读习惯的培养

摘要：

孩子的教育是一项系统的教育工程,它包含家庭教育、学校教育、社会教育.著名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说要把这块大理石雕刻成一座雕像需要六个雕塑家:家庭、学校、儿童所在的集体、儿童本人、书籍、偶然出现的因素.因此,家庭教育占据着儿童教育十分重要的部分,而阅读则是影响儿童发展的一个重要因素.本文通过案例分析,探究在家庭教育中,家长如何引导还子一步步提升阅读兴趣,进而促进孩子的阅读能力素养.

关键词：家校共育、儿童阅读、境界

分类号：G252;G623.23;G459

在线出版日期：2022-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112