十九届六中全会精神融入高校思政课教学探讨 ——以《中国近现代史纲要》课程为例

摘要：

将十九届六中全会的精神融入《中国近现代史纲要》教学当中,能够引导学生,从一种新的角度去体会中国近代社会的演变,更加全面深刻地理解中国共产党成立的巨大深远意义,更好地从中国共产党百年奋斗的历史经验中汲取养分.从"文化自信"的角度重新审视近代中国的各种文化浪潮,能够分析中国社会接受并认可马克思主义的过程;从"人民民主"的角度看近代中国政治制度的演变,能够分析中华人民共和国能够成立的原因;从百年奋斗历史经验看中国共产党的成立,可以作为教师引领学生理解中国近现代史的基础.

关键词：十九届六中全会精神、《史纲》教学、党的百年奋斗

分类号：G641;G420;G72

在线出版日期：2022-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37