叙述史学与问题史学:教育史研究范式反思
在历史学中有传统史学和新史学之分,此二者不仅对历史学发展起着举足轻重的作用,而且对其他学科也产生或多或少的影响.教育史与历史学联系密切,史学研究方法,对教育史研究范式的更新,以及教育史学科的发展都具有一定的借鉴意义.本文旨在通过对叙述史学和问题史学两者进行较为系统的梳理,进而对教育史研究范式进行一些反思和思考.
叙述史学、问题史学、教育史、研究范式
C919;K09;D923
2022-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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