以人为本构建中药学实践教学高效生命课堂的探究

摘要：

"课堂革命"是实现高职教育高质量发展的必然要求.面对高职学生生源结构多样化和学情复杂化,部分学生学习热情度不强,参与度不高,主动性不够,学习倦怠的课堂现状,本研究提出以人文本,构建以学生为中心的合作互助、团结和谐的课堂生态环境,以建构主义学习理论为依据,开展认知-体验-训练-拓展的四分层实践课堂教学,实现识药-辨药-用药-制药的能力四递进,对接中药工作岗位的技术技能.采用"小组合作学习"的课堂教学方式,借助现代信息化教育技术手段,有机融入中医药课程思政元素,构建高效生命课堂,推进"课堂革命",活跃课堂学习气氛,培养学生自主学习的能力,提高学生适应工作岗位和后续发展能力.

关键词：人本主义、中药学、实践教学、合作学习、课堂革命

分类号：G642.0;G434;G712

资助基金：贵州省教育厅、农业农村厅、中医药管理局基金项目

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166