高职大学生"四史"学习现状调查研究

摘要：

本研究通过问卷调查形式了解高职学生学习"四史"的基本状况,明确"四史"学习教育有助于高职学生形成正确的历史观念和明辨是非的能力,有助于高职学生增强历史使命感和责任担当意识,有助于高职学生坚定理想信念、补足思想之"钙".针对高职学生"四史"学习现状,提出要强化"四史"教育主体力量、优化"四史"教育载体途径、活化"四史"教育资源等对策建议.

关键词：高职大学生、"四史"、调查

分类号：G633.8;G711;H3

资助基金：江苏省大学生创新创业训练计划省级一般项目;江苏省教育科学十四五规划课题

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：130-133