当代教师尊严的弱化与重构

摘要：

教师尊严的内涵可从教师个体和教师职业群体这两个层面进行解读,即可以理解成教师尊严包括教师个体身上的"自尊"感以及社会赋予教师职业的一种尊重.教师尊严的弱化与教育产业化的社会环境、社会大众对教师职业的矛盾价值取向有关,也与部分教师自身行为失范有关.为重构教师尊严,需唤醒师道尊严意识,使学校和教师重回育人的原点;政府完善教师评价制度,为教师尊严"保驾护航";营造重视教师尊严的良好环境;教师完善自身人格,以人格魅力重塑教师尊严.

关键词：教师尊严、弱化、重构

分类号：G451.6;B82;G212.2

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：112-115