微课教学技术支持下的中职数学教学反思
中职阶段数学课堂教学涉及的知识点多,教师为能有效提升数学课堂教学质量,就需要创新教学模式,将现代化技术和数学教学内容相融合,有助于提高数学课堂教学整体质量.本文探讨通过将微课技术在中职数学课堂教学中科学运用,改变传统数学教学的模式,这对学生高质量学习有着积极意义.
中职数学、微课教学、教学反思
G633.6;G718.3;G434
2022-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
80-83
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中职数学、微课教学、教学反思
G633.6;G718.3;G434
2022-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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