应用型本科高校教师队伍结构:现状问题与优化策略——基于广东省9所转型试点高校的分析

摘要：

应用型本科高校普遍存在专任教师总量不足、"双师型"教师比例较低的突出问题,因此有必要加大人才引进力度和提高校外兼职教师比例,同时也应完善制度规范,加强"双师型"教师队伍建设.与公办高校相比,民办高校还在教师学历结构、年龄结构和职称结构方面存在一定的差距,应对其教师队伍的整体结构进行优化.

关键词：广东省;应用型本科高校;转型试点高校;教师队伍;教师结构

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;广东省教育科学规划课题

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：178-180