"新工科"背景下基于BIM的工程管理类专业课程教学创新设计探索研究

摘要：

在教育部提出高校开展"新工科"研究实践活动以及BIM技术在数字建筑业中快速发展的背景下,为适应新时期的学科建设的发展需要,将BIM技术引入工程管理核心教学课程体系中,构建信息化的专业核心课程体系和教学实践平台,深化产教融合协同育人人才培养模式的优势,提升学生的实践能力和创新能力,切实促进工程管理专业人才培养和教学改革.

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96