《基础会计》教学融入课程思政元素的路径研究

摘要：

《基础会计》是会计专业的基础课程,要想培育高素质的会计人才,就要解决《基础会计》中存在的专业知识与思政教育相脱节的问题,而且要求教师在开展教学的过程中,不仅要重视学生专业知识和技能的培养,同时还要重视培育学生的道德品质.本文从课程思政价值本源在学校层面、教师层面、课程层面的体现为入手点,讲述了《基础会计》融入课程思政的价值和意义并确定了教学目标,最后针对《基础会计》教学融入课程思政元素的有效路径进行了探讨.

关键词：《基础会计》;课程思政;融入路径

资助基金：甘肃省教育科学十三五规划课题GS2020GHB4632

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90