地方师范院校"三元协同·整体跃升"送教助学模式的构建及应用 ——基于G大学的实践

摘要：

地方师范院校助力教育脱贫的独特优势逐步显现.本研究基于G大学教育培训基础,聚焦教师、学生、教育影响等基本要素,提升教师和学生的自我驱动力,构建"三元协同·整体跃升"送教助学模式.在G大学与G区Z县实验中学联合实施的送教助学项目中对该模式进行实践.也需拓宽各实施主体责任与任务、注重各实施主体的个性需求与民族文化、提升实施主体的团队建设与社会维系能力.

关键词：地方师范院校;送教助学模式;教育扶贫

资助基金：教育部哲学社会科学研究项目重大课题攻关项目18JZD008

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137