大学物理课程线上线下混合式教学的研究与实践 ——以新疆工程学院为例

摘要：

本文介绍了近几年新疆工程学院在应对疫情形式下《大学物理》线上线下混合式教学的研究与实践.以学生为中心,修订《大学物理》教学大纲,搭建学生线上学习《大学物理》的资源,改革《大学物理》课程学生成绩评价体系,持续提升《大学物理》课程教学质量,取得了良好的教学效果.

关键词：大学物理;线上线下混合式教学;课程建设

资助基金：新工科研究与实践项目;自治区高校本科教育教学研究和改革项目;新疆工程学院教育教学研究和改革项目;新疆工程学院教育教学研究和改革项目;新疆工程学院课程思政建设项目;新疆工程学院校级一流课程大学物理建设项目;新疆工程学院大学物理教学团队建设项目

在线出版日期：2022-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-93