高职财务管理课程教学探索
财务管理课程是高职财务会计类专业的核心课程,研究企业财务活动的常规问题,有各种模型和公式,有综合性和应用型的特点.虽然财务管理的内容来源企业的财务活动,但经过编者的理性加工,使得内容精炼,高职学生本身缺乏相关财务工作经验也缺乏良好的数学基础,使得学生掌握相关内容的程度不尽相同,一些基础较差的学生容易失去对财务管理的学习兴趣.根据笔者与同行和学生交流的经验来看,财务管理教学效果良好,社会现实复杂,理论与实践难以很好的结合.因此,本文分析财务管理课程教学中存在的困难之处,并针对性提出解决措施.
2019-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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