基于现代学徒制的物流管理专业店长班实践探索
为了深入贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,推动职业教育内涵发展,提高职业教育人才培养质量和水平,河北能源职业技术学院作为河北省"现代学徒制"的试点院校之一,在物流管理等专业积极进行了基于现代学徒制的物流管理专业店长班的实践探索.
"现代学徒制"的内涵
"现代学徒制"是通过学校与企业深度合作、教师和师傅联合传授,以培养学生专业技能为主的人才培养模式.伴随着行业、企业、生产岗位对专业人才提出的技能要求越来越高,高职教育人才培养模式必须进行深入有效的改革.现代学徒制的重点体现在"现代",是相对于"传统"而言.物流行业的迅速发展对每位物流管理专业的学生提出了新的素质要求,它要求学生具有较强物流管理的系统理论知识和动手操作能力,同时具有创新意识和创新精神,养成探究的习惯和态度,而当前培养的学生职业综合能力较为薄弱为,难以解决这一问题,便产生了"现代学徒制".现代学徒制是校企合作为基础,以学生的全面培养为核心,以课程为纽带,以学校和企业的深度参与以及教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式.现代学徒制既不同于传统的师傅带徒弟的学徒制,也不同于单纯的学校教育,现代学徒制的实施是传统职业院校人才培养模式的一场重大革新.
河北省高等教育学会高等教育科学研究"十三五"规划课题《高职物流管理专业现代学徒制人才培养模式研究》课题编号GJXH2017-113
2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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