城乡义务教育均等化问题研究——基于30个省级数据的泰尔指数法实证分析

摘要：

城乡义务教育均等化概念及理论支撑
林达尔最早提出了"公共产品"一词,林达尔指出早期的公共产品的定义是以是否为政府提供来判断,以供给主体作为标准.随着时代的发展,人们的概念和生活实践不断丰富,对公共产品定义有了进一步的了解,认为公共产品可以是有效的政府和市场共同提供,或者单独有市场来提供.

机标关键词：城乡、义务、教育均等化、省级、数据、指数法、公共产品、政府和市场、主体作为、生活实践、理论支撑、概念、产品定义、时代、标准

分类号：TV ;TS6

在线出版日期：2017-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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