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论信息化教学手段对会计专业课堂的渗透

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所谓信息化教学手段主要是通过创设虚拟情境,采用人机交互的形式,大量运用多媒体技术进行科学有效的课堂教学.本着“以学生为中心”,“教、学、做”合一的师生互动模式,从根本上改变传统的教学观念和教学手段,教师运用信息化手段进行有效的教学设计,通过一定的信息化教育环境,传递丰富的信息资源.从而有效的实现教学目标、完成特定的教学任务、解决教学中存在的重难点,以提高教学效果为宗旨.会计作为一门应用性很强的学科,在经济体系中处于核心地位,随着社会信息化的不断发展,实现会计信息化势在必行.

信息化手段、教学手段、会计专业、课堂教学、以学生为中心、多媒体技术、运用、虚拟情境、信息资源、人机交互、科学有效、经济体系、教育环境、教学效果、教学设计、教学任务、教学目标、教学观念、互动模式、应用性

U4 ;F20

2017-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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