关于卢梭自然教育思想的研究

摘要：

自然教育思想理论
(1)自然教育思想的内涵
卢梭认为教育应顺从于大自然的法则,发展人的天性.他将教育的来源界定为三个方面:自然的教育、事物的教育和人的教育.在这三种教育中,自然的教育是完全不能由我们决定的,事物的教育只是某些方面才能由我们决定,只有人的教育才是我们能够真正加以控制的.因此,必须以自然教育为主轴,使人的教育和物的教育围绕它而旋转,同时趋于一个目标,即“自然的目标”.

机标关键词：自然教育、人的教育、教育思想、思想理论、三种教育、目标、大自然、主轴、旋转、天性、内涵、控制、法则

分类号：G42;G40

在线出版日期：2017-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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