基于创新型人才实践教学改革探析—以工商管理专业为例
人才培养模式是为实现人才培养目标而把与之有关的若干要素加以有机组合而成的一种系统结构,是可供教师和教学管理人员在教学活动中借以进行操作的既简约又完整的实施方案,其组成要素是教育思想与教学理念、培养目标、培养规格、课程体系、培养过程.
创新型人才、实践教学、改革探析、培养目标、人才培养模式、组成要素、有机组合、系统结构、实施方案、培养过程、培养规格、课程体系、教育思想、教学理念、教学活动、管理人员、行操作、教师
G64;R-0
2017-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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