湖北大学通识教育学院"习苑"制学生管理模式研究

摘要：

习由"習"简化而来,造字寓意小鸟反复试飞练习.所以,"学而时习之,不亦乐乎?"可见,儒家学者早已经意识到知行合一的重要性,强调学习到的知识,要经常去巩固和实践.用"习"作为关键字主旨在体现通识教育强调知识学习和实践锻炼的紧密联合,注重在实践中锻炼和培养学生.

机标关键词：湖北、大学、教育学院、学生管理、学习和实践、知行合一、知识、通识教育、儒家学者、培养学生、锻炼、关键字、造字、意识、小鸟、试飞、练习

分类号：TS6;TP3

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：92-93