艺术设计人才能力融合培养研究
艺术设计专业是一门综合性较强的学科,为了适应社会发展和行业需求,该专业的人才培养定位更具实践性和创新性.因循守旧、千篇一律的教学模式已经无法满足人们对艺术设计行业审美潮流和个性化的追求.以专业基础课为切入点,在专业基础课如何和专业课之间更紧密地对接和融合等方面进行思考与研究,主要包括教学思维的转变、教学内容的更新、教学模式的创新等,通过对教学现状的思索寻找更适合当代艺术设计专业人才培养的路径与依据,从而使学生一入校就从理念到行为,都能在专业教师的指导下,快速进入专业领域所需要的职业素养和专业技能的培养渠道,实现学生从基础到专业的零转变,从校内到校外的零过渡,从实习到毕业的自然成就,继而快速提升学生的就业和创业的核心竞争力.
设计专业、融合、校企合作
G642.0;G712;E92
山东省本科教改重点项目Z2018X058
2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
148-150
