实验创新性在艺术设计专业综合材料课程中的融入研究

摘要：

目的通过教学方法的转变和创新,提升艺术设计专业综合材料课程的实验引导价值,学生通过课程掌握对材料的再发现、再利用和再设计的能力.方法在课程中以二维到三维的过程循序渐进推进,材料的实验性和创新性贯穿整个课程,通过同一材质的不同表现、物象的不同材质表达、材料的主题性创作三个阶段课题分别实施完成课程目的.结论实验性和创新性的教学方法能够激发学生对事物再认识的潜力和再创作的动力,为思维的开放性和专业设计做好基础工作.

关键词：实验、创新、综合材料、融入

在线出版日期：2019-03-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38