10.13337/j.cnki.packaging.world.2016.05.008
浅谈以“手工实验”为主导的招贴设计教学实践
本文探索将手工实验的训练方法贯穿于招贴设计整体课程教学中,从招贴设计的主题确定、思维导图、绘制草图、手工实验、后期调整等过程中围绕手工实验的方法进行一系列实践探索.“手工实验”使学生在招贴设计学习中由“静”的被动接受转为“动”的主动探索,并引导学生主动思考创意的来源、主动寻求创意的方法,最终理解招贴设计的本质和目的.
手工实验、互动教学、招贴设计、教学实践
J52;J29
2015年南华大学高等教育研究与改革项目“以手工实验为主导的招贴设计教学改革研究与实践”的阶段性研究成果之一,项目2015XJG25
2016-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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