基于产教结合的分层教学实践和研究--以《二维动画创作》课程为例

摘要：

高职学生的专业水平存在很大差距，因此传统的动画教学模式不能有效地进行教学。针对这一现状，本文立足于动画核心课程——《二维动画创作》，结合课程中的真实项目，分析分层教学的理论基础和实施方案，并对动画分层教学实施中的问题进行探讨和研究。

关键词：分层教学、职业学校、动画专业、因材施教

分类号：G64;G4

资助基金：2015年度杭州职业技术学院校级教改课题“基于产教结合的分层教学实践和研究--以《二维动画创作》课程为例”研究成果，课题编号JG201506

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47