10.3969/j.issn.1003-9929.2010.01.013
越界:艺术设计的跨学科教育
随着社会形态向多元化、信息化转型,设计艺术也呈现出不断扩展的趋势.然而当下艺术设计专业教育普遍存在的单一学科教育倾向已和社会发展多元化趋势严重相悖.因此探讨艺术设计专业教育多专业交叉、跨学科教育,就成了艺术设计专业教育发展与创新非常重要的课题.
艺术设计、跨学科、教育
J50;G63
2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1003-9929.2010.01.013
艺术设计、跨学科、教育
J50;G63
2010-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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