非遗莞草编织体验课程与教具设计
设计说明:
将东莞地区具有两千多年历史的非遗莞草编织技艺转化为当地康复学校特殊儿童美育特训的教学素材,并进行体验课程的设计.通过具有视觉性、活动性、人文性和愉悦性的课程内容及教具设计,激发学生的学习兴趣,改善感官功能,提升社会适应能力.根据特殊儿童的能力水平和身心特点,把传统莞草编织中"染草、造绳、编织"等主要工序拆分为学习片段,对应不同的知识与技能目标.其中编织单元课的教具"莞凳",借鉴了经典草编产品的编织手法,引导学生在制作一把编织凳的过程中掌握听从指令、动作模仿、控制情绪、沟通交流等生活技能.该项目为非遗文化在社会福祉设计领域的实施以及非遗文化在其属地中的活态传承提供了经验.
体验课程、教具设计、编织体
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G633.7;G423.3;TB323
2023-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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后插5
