基于设计事理学的儿童情感陪伴玩具研究

摘要：

目的 从设计事理学视角,探讨儿童情感陪伴玩具的设计方法.方法 通过社会调研结合理论分析,提炼7～12岁城市留守儿童情感陪伴玩具中"事"的各外部因素与内部因素,建立合理的儿童情感陪伴玩具设计模型及评价体系.运用案例分析法,结合儿童情感陪伴玩具设计案例与实践,验证设计事理学在实际儿童情感陪伴玩具设计中的应用价值.结论 探索儿童情感陪伴玩具的设计路径,以Combot——具有情感陪伴与寓教于乐功能的儿童情感陪伴玩具为实践案例,证明了基于设计事理学的儿童情感陪伴玩具设计方法是有效可行的,可有效指导儿童玩具设计,满足父母与孩子的情感需求,促进儿童健康成长.

关键词：设计事理学、儿童、情感陪伴玩具、设计模型、设计方法

所属期刊栏目：43

分类号：TB472(工业通用技术与设备)

资助基金：国家社会科学基金2021BG03219

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：183-191,198