基于用户感知的工科校园公共设施设计探析

摘要：

目的 工科高校具有严谨、理性的思维特征,在"新工科"建设背景下进一步探索工科校园公共设施的设计方法,挖掘公共设施新的教育内涵.方法 通过前期对典型用户的需求分析、设计因子调研,提取隐藏在校园景观物理情境、景观氛围情境中的设计元素与景观行为情境中的设计需求,对提取的样本形态、色彩进行感知评价,再赋予其不同的内涵特征,并通过层次分析法对设计因子重要性进行权重排序,最后将分析所得的设计因子应用于校园公共设施导视系统的设计实践中.结论 通过前期设计调研与分析,明确了校园环境特征与使用者的需求特征,兼顾了工科高校学科特色与全方位育人要求,提出了一种适用于工科院校公共设施的设计思路与流程,提升了育人功能.

关键词：公共设施、感知评价、工科高校、校园景观

所属期刊栏目：42

分类号：TB472(工业通用技术与设备)

资助基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地"四川性社会学与性教育研究中心"项目;成都工业学院校内科研项目

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：347-351