立体童书中的形态设计研究

摘要：

目的 基于儿童的阅读体验,探究立体书的形态语言、多元化的结构形式、图文的空间表现.方法 通过分析立体童书的翻拉式、弹跳式、多重感官体验式三种空间构造形式,研究形态语言的结构形式和空间表现方法.结论 基于立体书的多维度的构造形式研究,明确了儿童书籍“可动、互动、可玩”的特点.在翻拉式书籍的版面设计中,运用信息隐藏法使单向阅读变为交互阅读;在造型类书籍的版面设计中,运用弹跳式书籍设计呈现立体装置空间;在感官书籍的版式设计中,综合运用“视、听、触、味”的设计形式,达到多重感官参与体验的愉悦感,从而突出立体语言在儿童书籍中的视觉体验和阅读过程中的直观性与趣味性.在儿童书籍设计中结合“自由式”文本、“运动式”图像设计实现立体的空间表现.

关键词：儿童、立体书、结构形式、图文元素

所属期刊栏目：41

分类号：J524.5(中国工艺美术)

资助基金：浙江科技学院2016年度研究生课程建设重点项目——《〈品牌形象设计〉课程中项目设计的教学改革与实践》2017YJSKC01

在线出版日期：2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：230-236