青少年学习场景下的智能产品体验设计研究

摘要：

目的 以青少年学习者为目标用户, 从场景角度对学习型智能产品的体验设计进行分析, 为此类智能产品的设计提供新路径.方法 通过对目标用户及典型学习场景进行研究, 获取青少年的学习习惯、行为以及需求等因素, 以此为基础构建智能学习系统的概念原型, 探究其中的体验要素.结论 面向青少年的智能产品应具有系统化与场景化的特征, 其概念原型有分离式、集成式以及增强式等类型, 从实体界面要素、语音交互要素、手势交互要素以及光效要素等方面对产品的体验要素进行分析.

关键词：体验设计、智能产品、学习场景、产品交互设计

所属期刊栏目：39

分类号：TB472(工业通用技术与设备)

在线出版日期：2018-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：18-22