基于应用行为分析法的自闭症儿童认知训练APP设计

摘要：

目的 为基于移动终端的自闭症儿童认知训练APP设计提出方法论指导.方法 以自闭症儿童的认知特征为依据,深入挖掘其内在需求,提出一套自闭症儿童认知训练APP的设计策略,为相关领域的研究提供理论参考.针对自闭症儿童的认知障碍问题,提出基于应用行为分析法的形状认知训练APP设计.结论 通过设计实践证实ABA应用行为分析法作为自闭症儿童传统康复训练中的主要指导方法,可以与现代信息技术相结合,以一种新的形式辅助自闭症儿童进行认知训练.

关键词：自闭症儿童、认知障碍、行为干预、ABA应用行为分析法、应用软件设计

所属期刊栏目：39

分类号：TB472(工业通用技术与设备)

资助基金：国家社科基金艺术学项目13CB114;山东省社会科学规划研究项目17CCYJ48

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：132-139