基于发展心理学的幼儿数字游戏界面设计

摘要：

目的 提出能满足幼儿认知及其情绪发展需求的数字游戏界面设计策略.方法 以发展心理学理论为基础,梳理了幼儿认知和情绪发展的特点;并从幼儿教育的视角归纳了符号化、透明化、生活化的界面设计原则.结论 建立了发展心理学视角的幼儿数字游戏界面设计策略,即扁平化设计提升了幼儿的认知学习能力,拟物化设计培养了幼儿的视觉审美能力,情感化设计增强了幼儿的社会适应能力.

关键词：发展心理学、幼儿、数字游戏、界面设计

所属期刊栏目：39

分类号：J511(图案学)

资助基金：安徽高校人文社科研究重大项目SK2016SD11;安徽省高校优秀青年人才支持计划项目

在线出版日期：2018-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51