交互体验式婴幼儿书籍设计
目的 着眼于0-3岁交互体验式婴幼儿书籍设计的研究.方法 对交互体验式婴幼儿书籍进行归纳,进而阐述了质感体验、场景体验、生活体验3种不同交互体验式书籍对婴幼儿成长的影响和作用.结论 总结交互体验式书籍的艺术美感,提出开发交互体验式书籍设计对婴幼儿的成长有着至关重要的作用,使其在轻松愉悦的氛围中学习到知识.
婴幼儿、书籍设计、交互体验
37
J524.5(中国工艺美术)
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
208-211
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婴幼儿、书籍设计、交互体验
37
J524.5(中国工艺美术)
2016-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
208-211
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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