交互体验式婴幼儿书籍设计

摘要：

目的 着眼于0-3岁交互体验式婴幼儿书籍设计的研究.方法 对交互体验式婴幼儿书籍进行归纳,进而阐述了质感体验、场景体验、生活体验3种不同交互体验式书籍对婴幼儿成长的影响和作用.结论 总结交互体验式书籍的艺术美感,提出开发交互体验式书籍设计对婴幼儿的成长有着至关重要的作用,使其在轻松愉悦的氛围中学习到知识.

关键词：婴幼儿、书籍设计、交互体验

所属期刊栏目：37

分类号：J524.5(中国工艺美术)

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：208-211