学龄前儿童教育类APP交互设计研究

摘要：

目的 探讨学龄前儿童教育类APP设计原则及实践,为基于移动应用的学龄前儿童教育软件交互设计提出方法论指导.方法 从国内外学龄前儿童教育类APP交互设计研究现状分析入手,根据学龄前儿童生理与心理特征表现,提出学龄前儿童教育类APP交互设计原则,并将所提出的原则在实践中进行运用检验.结论 定义了学龄前儿童教育类APP交互设计原则,并通过具体案例设计,初步验证了所做研究的适用性,使学龄前儿童与APP之间的交互体验契合学龄前儿童成长发育的特征.

关键词：交互设计、教育软件、学龄前儿童

所属期刊栏目：37

分类号：TB472(工业通用技术与设备)

资助基金：中国科协移动端科普融合创作项目2015184010;江苏省社科基金艺术学一般项目15YSB001

在线出版日期：2016-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：113-117