青少年用品及环境色彩设计概念模型研究

摘要：

目的 基于前期的青春期色彩审美理论研究结果,为青少年用品及环境色彩设计构建概念模型.方法 将青少年现实世界中的所有生活学习用品及环境色彩设计相关因素,抽象成信息世界中的九大色彩风格的设计定位.结论 通过转化研究九大色彩风格各自色彩属性定位、设计原则定位、设计方法定位,明确青少年色彩设计概念模型,为设计师提供更加科学、理性、便捷、有效的信息化色彩设计通道.

关键词：青少年、色彩设计、概念模型

所属期刊栏目：35

分类号：J513(图案学)

资助基金：北京市哲学社会科学规划项目12SHB009

在线出版日期：2014-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：122-126