认知发展理论在儿童益智玩具设计中的运用

摘要：

以皮亚杰的认知发展理论为工具,对儿童益智玩具设计进行了分析,提出在设计原则上,必须确立以促进适合年龄特征的认知发展为核心原则;在设计原理上,必须遵循四阶段发展理论的基本原理;在设计策略上,可以采用特定需求策略、体验互动策略,综合组合策略和功能升级策略.

关键词：认知发展、儿童、益智玩具、设计

所属期刊栏目：30

分类号：TB472(工业通用技术与设备)

在线出版日期：2010-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：139-141,147