10.3969/j.issn.1001-3563.2008.10.082
包装教育的学科专业群构建问题研究
基于包装的文科与工科、艺术与科学、精神与物质之间的协调与有效的目标教育,在分析学科专业群概念、意义的基础上提出了"包装学科专业群"的问题,指出了包装学科专业群与包装工程的差异与不同.对于包装学科专业群的教育观念、构建条件、现实状态、构建内客与原则进行了深入地思考与研究.期望以"包装学"的理念促进包装学科专业群的建设、改善包装教育的培养模式并提高包装教育的人才培养质量.
包装教育、学科专业群、包装学、人才培养
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G71;TB489(职业技术教育)
全国教育科学规划研究课题FLB011386
2008-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
239-242