艺术设计基础教育中材料介入的新构想

摘要：

材料在设计教学中的应用研究在国内尚属新型学科.文中针对材料本身,材料所引发的人文关怀,以及在设计基础教学中的实施等作了疏理与设想,旨在利用材料的介入,拓宽设计教学思路,提高形式语言,转换思维观念.

关键词：材料、形式语言、人文关怀、童心

所属期刊栏目：24

分类号：TB482;TB34(工业通用技术与设备)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96