对素描教学现状的思考

摘要：

要培养学生的创造力,教师主要起引导作用.应提倡感性的观察方法与理性的表现相结合.从构图阶段开始就应该贯穿创新意念,鼓励学生采用大胆新奇的构图,以独特的视觉去观察对象、设计画面,充分发挥学生的主观能动性.

关键词：素描教育、现状、感性观察、理性表现

所属期刊栏目：24

分类号：J214;G642.0(绘画技法)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：99-101