爱心、耐心、智慧助力孩子成长

摘要：

作为班主任,对学生玩手机不能单纯“堵”,而是需要与家长一起同学生进行心灵沟通,可从以下三个方面做出努力:一、倾听心声,做好表率.家长强制收缴孩子的手机,反而容易激发他们的逆反心理.在关于手机被收缴的调查中,很多学生表示最讨厌父母经常玩手机却反过来限制孩子.家长应给孩子做出榜样.

在线出版日期：2016-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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