社会协同与目标定位：社会工作专业实习中多元主体间的互动研究

摘要：

本文基于武汉大学社会学系2002～2009级本科生专业实习报告，通过访谈与内容分析的方法，对当前我国社会工作专业实习中的目标定位进行分析。发现存在目标定位不清、主体间目标冲突、目标实践环境缺乏、目标难以协调等问题，这可能与实习机构选择偏差、目标模糊、实现周期短、实习生缺乏对实习机构与内容的事前了解以及实习督导缺位有关。基于此，要重构社会工作专业实习目标体系，需要建立一种协同机制。院系、实习生以及机构之间应围绕社会需求，加强资源整合与沟通。

关键词：社会协同、社会工作、专业实习、目标定位、内容分析

分类号：C916(社会学)

资助基金：武汉大学教学改革研究项目“社会工作本科课程体系设置改革研究”项目号KC201204。

在线出版日期：2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：41-47