10.3969/j.issn.1672-4828.2013.05.024
学校社会工作介入成人高校管理的路径初探
近十年来,人们对成人高校的教学质量、教学管理、师资队伍乃至学校的基础设施建设都提出了更高的要求,尤其是在提出建设学习型社会和构筑终身教育体系的宏大背景下,这种要求尤为强烈,但原有的管理模式及理念越来越难以应对该要求。如何回应并满足这种要求,成为成人高校管理者所必须直视的重要问题。作为一种新的服务模式和服务理念--学校社会工作的实践证明,它可以回应人们的要求并提升成人高校的办学质量。本文以学校社会工作介入成人高校的管理为重点,由此展开并逐一探讨介入的可行性及如何介入等问题。
学校社会工作、成人高校、可行性及路径
C916(社会学)
2013-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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