任务驱动教学模式在社会工作课程中的应用——以《人类行为与社会环境》课程为例

摘要：

社会工作是一门应用性很强的学科,在社会工作课程中运用任务驱动教学模式,能有效调动学习者自主学习和合作学习的积极性.任务驱动教学模式包括设计任务、准备任务、交流和评价等环节.使用这种模式的过程中,要注意任务的可操作性、拓展性,学生的主体地位与教师的主导地位有效结合.

关键词：任务驱动教学模式、自主学习、任务设计

分类号：C916(社会学)

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：22-24