OBE理念下的跨专业综合实验"课程思政"探索与实践

摘要：

实践教育旨在为国家培养"德能兼备"的复合型创新人才.实践教学与课程思政有机融合,在传承知识的过程中突出价值引领,对于高等教育改革和人才培养具有重要意义.跨专业综合实验以成果为导向,立足学生能力,"反向"动态设计人才培养目标,同时将"课程思政"融入教学全过程,构建多层次模块耦合实验教学课程体系,创新教学路径,在取得良好教学效果的同时,提升了教师的教学能力、增强了师生的数字化素养.

关键词：成果导向、课程思政、有机融合、教学改革

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目;南京审计大学创新创业课程建设项目;南京审计大学教改课题;中国高等教育学会数字化课程资源研究专项课题

在线出版日期：2022-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-52,93