提高实验课教学效果的思考与实践 ——以"生物工程下游技术实验"课程为例

摘要：

"生物工程下游技术实验"是生物技术专业的骨干必修课,学习内容主要包括细胞破碎与固液分离、膜分离、层析分离及电泳分离技术的原理、方法及实验技术.针对"生物工程下游技术实验"课程教学中发现的问题,提出了相应的改进措施,包括优化实验项目、网络课程建设、争取课堂外的教学时间和空间、采用线上线下混合的教学模式、为学生提供更多的实验操作机会、提升学生的自主学习能力、加大课程考核力度等,有效地提高了课程的教学效果和实验课堂效率.

关键词：生物工程下游技术;实验课程;教学效果;探索

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁科技学院本科教学改革研究项目;辽宁科技学院一流本科课程项目

在线出版日期：2022-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53