基于微课和翻转课堂的"工程图学"课程混合式教学模式构建

摘要：

随着科技的进步,在当前这"互联网+"的时代,教育教学将与信息技术深度融合,基于微课及翻转课堂的混合式教学模式将会逐渐替代传统教学模式.文章提出以"工程图学"课程为例,构建混合式教学模式,设计了较为完整的教学设计方案,并利用学习通教学平台提升教学水平,完成课程的混合式教学模式.

关键词：微课、翻转课堂、混合式教学

所属期刊栏目：22

分类号：G640(高等教育)

资助基金：2017 年福建省三明学院教育教学改革项目J1710419

在线出版日期：2021-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：58-60,72